Kinder Sollten Nicht In Russischen Internaten Leben

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Kinder sollten nicht in Internaten leben – sie verlassen sie völlig unvorbereitet für das Erwachsenenalter. MeduzaCare teilt mit, was in diesem System geändert werden muss.


Laut Rosstat gab es 2018 in Russland fast eine halbe Million Waisenkinder (481.824, um genau zu sein, davon 42.006 in Waisenhäusern). Die überwiegende Mehrheit dieser Kinder sind soziale Waisen. Das heißt, ihre Bluteltern sind am Leben, aber ohne elterliche Rechte, haben sich freiwillig geweigert, Kinder zu erziehen – oder sie sind vorübergehend “auf Antrag” in ein Internat verbracht worden (dies sind weitere 27.803 Personen in Waisenhäusern). Trotz der Tatsache, dass die Zahl der Kinder, die in Internaten leben, abnimmt, erfordert das System immer noch ernsthafte Reformen. MeduzaCare hat herausgefunden, warum sie benötigt werden und was genau getan werden muss.
Yekaterina Dmitrieva, Entwicklungsleiterin der Wohltätigkeitsstiftung Arithmetica Dobra, ist sich sicher, dass das Hauptproblem von Waisenhäusern darin besteht, dass sie der Gesellschaft die Illusion vermitteln, dass das Problem mit Waisenkindern gelöst wurde und es möglich ist, nicht darüber nachzudenken. „Als ob es einige Mängel gäbe, aber insgesamt ist alles gut. Dies führt dazu, dass die Gesellschaft das Ausmaß der Katastrophe für Waisenkinder einfach nicht versteht “, sagt sie.
Sie stellt fest, dass Kinder in Internaten grundsätzlich nicht die Fähigkeit haben, etwas zu wählen. Von Kleidung und Essen bis hin zu Lebensweg und Interessen – für sie ist alles entschieden. Laut Dmitrieva entwickeln die Waisenkinder deshalb eine erlernte Hilflosigkeit: Sie glauben nicht, dass sie irgendetwas beeinflussen können. Zusätzlich wird ein abhängiges Verhaltensmodell gebildet. „Sie geben und spenden mir alles – nur für den Status einer Waise“, erklärt Dmitrieva. – Einerseits sind Erwachsene Verräter, denen man nicht trauen kann, man kann keine Beziehungen zu ihnen aufbauen. Andererseits sind sie eine Quelle von Vorteilen, die manipuliert werden müssen.

Dmitrieva sagt, dass es im Waisenhaus kein Beispiel für ein einziges Verhaltensmodell gibt, das für eine Person im Erwachsenenalter nützlich wäre. Woher kommt das Geld, warum muss man arbeiten, wie wird der Haushalt geführt, wie werden öffentliche Verkehrsmittel genutzt, wie erwachsene Fremde miteinander kommunizieren – Kinder aus Internaten verstehen nichts, was Familienkinder lernen, wenn sie nur ihre Eltern beobachten. Darüber hinaus haben solche Kinder Fähigkeiten für ein geschlossenes System entwickelt, in denen sie verstehen müssen, wer stark und verantwortlich ist, wie man der Bestrafung entgeht und wie man einen Platz in einer geschlossenen Hierarchie einnimmt.
“All dies ist später nach dem Abschluss sehr deutlich sichtbar”, sagt Dmitrieva. – Selbst einfache Dinge – Dokumente, Zertifikate bekommen, sich in der Stadt bewegen, zum Arzt gehen, studieren – verursachen enorme Schwierigkeiten. Und das gebildete kindliche Modell – die Unfähigkeit, Pläne zu schmieden, Ziele zu erreichen (und wer würde ihnen das beibringen?) – führt dazu, dass solche Kinder in jeder unverständlichen Situation warten, bis “sich alles von selbst auflöst”. Wie die Praxis zeigt, “löst sich alles auf”, nicht zugunsten einer solchen Person. ” Gleichzeitig kann nicht gesagt werden, dass der Staat junge Menschen unmittelbar nach Abschluss des Waisenhauses im Stich lässt: Sie stehen bis zum Alter von 23 Jahren unter der Schirmherrschaft des Staates.
Erwachsene Waisenkinder haben außerdem Anspruch auf eine Wohnung, eine Pauschalzahlung, einen Rabatt, auf die Zulassung zu einer Universität usw. Dies hilft jedoch nicht weiter – zum Beispiel werden Waisen oft Opfer schwarzer Makler, gerade weil sie sich nicht an die Außenwelt anpassen.
Selbst ein vorübergehender Aufenthalt in einem Waisenhaus hinterlässt ernsthafte Spuren im Rest des Lebens. Dies ist besonders traumatisch für sehr kleine Kinder – sie entwickeln keine natürliche Bindung zu ihren Eltern: Niemand nähert sich weinenden Babys, sie nehmen sie nicht in die Arme, um sie zu schaukeln, sie haben keinen eigenen „sicheren Erwachsenen“. Kinder können eine Bindungsstörung entwickeln, weil sie keinen engen emotionalen Kontakt zu ihren Eltern haben. “Indem wir die Verbindung zu geliebten Menschen unterbrechen, verletzen wir das Kind”, –
sagt Svetlana Stroganova, Leiterin des Clubs der Pflegefamilien “Arithmetic of Good”, und stellt fest, dass in einigen europäischen Ländern gesetzlich oder in der Praxis die Unterbringung von Kindern unter fünf Jahren in kollektiven Einrichtungen verboten ist. „Für ein kleines Kind ist dies keine Frage der Bequemlichkeit, sondern des Überlebens“, sagt Elena Alshanskaya, Präsidentin der Volunteers to Help Orphans Charitable Foundation.

Aufgrund der geschlossenen Natur des Systems sind Schüler in einigen Waisenhäusern nicht nur weit verbreiteter körperlicher Gewalt durch Gleichaltrige ausgesetzt, sondern auch sexueller Gewalt durch Erwachsene – Pädagogen, Menschen, die von außen in das Internat kommen, und andere. Auch Kinder, die in Internaten leben, können zur Bestrafung in psychiatrische Krankenhäuser gebracht werden. Es ist derzeit praktisch unmöglich, solche Fälle zu kontrollieren – öffentliche Organisationen haben nicht den erforderlichen Zugang zu Kinderinternaten (obwohl sie die Haftbedingungen in Kolonien und Untersuchungshaftanstalten überprüfen können). Im Jahr 2011 führte die Staatsduma ein Gesetz “Über die öffentliche Kontrolle über die Bereitstellung der Rechte von Waisen und Kindern, die ohne elterliche Fürsorge bleiben” ein, das jedoch nie verabschiedet wurde.

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